Искусство наказывать и прощать

Ясинская В. Н.

1. Чаще хвалите ребенка, чем осуждайте, подбадривайте его, а не под­мечайте неудачи, вселяйте надежду, а не подчеркивайте, что изменить ситуацию невозможно.

2. Чтобы ребенок поверил в свой успех, в это, прежде всего, должны поверить взрослые. Наказывать легче, воспитывать труднее.

3. Не создавайте сами опасных прецедентов и резко ограничьте круг запретов. Если вы что-то разрешили ребенку вчера, разрешите и сегодня. Будьте последовательны.

4. Запреты всех взрослых в семье должны быть одинаковыми.

5. Воинственность ребенка можно погасить своим спокойствием.

6. Не ущемляйте достоинство и самолюбие ребенка.

7. Попытайтесь понять ребенка и оценить с его позиции плохой поступок.

8. Если есть сомнение, наказывать или нет, - не наказывайте!

9. Помните, что детское непослушание всегда имеет психологические мотивы:

- нарочитое непослушание означает, что ребенок хочет быть в центре внимания;

-проказы свидетельствуют о том, что ребенок жаждет эмоциональ­ных впечатлений;

-упрямство - свидетельство желания быть независимым;

-агрессия - ребенок ищет способ самозащиты;

-суета, беготня - ребенок дает выход энергии.